Sebuah laporan baru-baru ini telah diterbitkan yang merinci perkembangan e-Learning dan pendidikan online di Tiongkok. Laporan yang dibuat oleh Companiesandmarkets.com ini mengidentifikasi bahwa sektor ini telah mencapai “tahap pertumbuhan” dengan peningkatan skala pasar sebesar 20,7 persen antara tahun 2006 dan 2007 (dari RMB14,5 miliar menjadi RMB17,5 miliar). Jadi bagaimana industri ini akan berkembang dari sini? Dan apa yang bisa dipelajari negara-negara Barat dari keberhasilan sistem pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran campuran di Tiongkok?
Pembelajaran jarak jauh, kursus online, dan pendidikan orang dewasa telah populer di Tiongkok selama beberapa waktu. Hal ini disebabkan oleh sejumlah faktor, seperti geografi negara yang luas dan pedesaan, tingginya persaingan untuk mendapatkan tempat pendaftaran yang lebih sedikit (setidaknya dibandingkan dengan Inggris atau AS), dan insentif yang baru-baru ini dirangsang oleh pemerintah untuk memastikan wajib belajar. untuk semua, misalnya Proyek Nasional Wajib Belajar di Daerah Miskin (didirikan pada tahun 1995).
Sehubungan dengan e-Learning dan keterlibatannya dalam pendidikan pra/sekolah dasar/sekolah menengah, laporan terbaru tidak mencerminkan konsolidasi langsung dari sistem sekolah yang luas di negara ini – yang merupakan sesuatu yang membuatnya sangat berbeda dari negara lain. Pihak yang menawarkan layanan pendidikan online kepada anak-anak prasekolah adalah individu dan perusahaan swasta, sementara sekolah dasar dan menengah yang paling tradisional dikatakan menerapkan teknik e-Learning dan menawarkan kelas jarak jauh. Skala pasar pengajaran di sekolah dasar dan menengah telah meningkat sebesar 18,5 persen antara tahun 2006 dan 2007.
Untuk pendidikan tinggi dan pelajar yang lebih tua, laporan ini menunjukkan pertumbuhan dan diversifikasi pendidikan online namun masih terdapat keraguan yang tidak mengesankan di kalangan masyarakat mengenai nilai ijazah dari lembaga online. Meskipun demikian, terdapat antusiasme yang tinggi terhadap pendidikan online untuk sertifikasi kejuruan dan peningkatan permintaan akan layanan yang dapat disesuaikan. Selain itu, e-learning korporat menjadi lebih terintegrasi dengan bisnis yang berharap dapat meningkatkan layanan – terutama selama setahun terakhir. Hasilnya, proyeksi menunjukkan bahwa e-learning korporat akan tumbuh sebesar 40 persen dari tahun ke tahun hingga tahun 2011.
Tiongkok adalah negara yang menarik untuk dibahas terkait pendidikan jarak jauh – karena negara ini memiliki tata kelola pendidikan yang unik di tingkat provinsi dan provinsi, serta jumlah penduduknya yang besar. Oleh karena itu, negara ini telah memelopori aspek-aspek pendidikan tertentu dengan menggunakan kursus dan media online. Hal ini tidak hanya mencakup Central Radio dan TV University, namun juga institusi jarak jauh yang secara khusus melayani pasar khusus seperti petani dan pekerja dewasa – akan sangat menarik untuk melihat bagaimana kemajuan teknologi dan peningkatan aksesibilitas terhadap pendidikan dalam beberapa tahun ke depan.